Susţinem educaţia! LIMBA FRANCEZĂ - L2 Clasa a VII-a. Ghidul profesorului
  • Susţinem educaţia! LIMBA FRANCEZĂ - L2 Clasa a VII-a. Ghidul profesorului

vezi manualul digital pe

LIMBA FRANCEZĂ - L2 Clasa a VII-a. Ghidul profesorului

Sophie Lhomme, Mariana Popa

Preţ: 49 lei
Disponibilitate: Disponibilă
Pentru comenzi care depasesc stocul disponibil afisat va rugam sa ii contactati telefonic pe agentii nostri de vanzari: Alin 0756.166.770 si Mihai 0756.166.771
Preţ special în cadrul programului Susţinem educaţia
Manualul Limba modernă 2 – Limba franceză pentru clasa a VII-a, ghidul profesorului

Limba modernă 2 – Franceză. Clasa a VII-a, ghidul profesorului

Limba modernă 2. Franceză. Clasa a Vll-a est une méthode de français destinéaux adolescents qui s'appuie sur le Cadre européen commun de référence pour les langues. Elle vise à faciliter l'apprentissage du français et la découverte des cultures francophones. Ses objectifs sont de susciter l'intérêt des apprenants, de leur donner le plaisir dapprendre dans une perspective actionnelle, c'est-à-dire avec des objectifs concrets et réalistes.
Pour les auteurs, la motivation est un ingrédient essentiel de lapprentissageLa méthode propose donc des contenus variés, proches des centres d'intérêt des adolescents afin de les impliquer intellectuellement et émotionnellement dans leur apprentissage. Afin de leur donner confiance en eux, elle aide les élèves à prendre conscience de leurs progrès et les encourage à développer des stratégies d'appropriation efficaces.
Les objectifs de Limba modernă 2. Franceză. Clasa a Vll-a correspondent à ceux fixés par le programme scolaire actuel pour la Vll éme. Il s'agit donc de rendre les apprenants
capables de
:

  • comprendre l'idée générale et les informations les plus importantes de textes oraux sur des sujets familiers ou des thèmes qui les intéressent; échanger brièvement des informations et expériences, exprimer des opinions personnelles de façon simple et adaptée au contexte de communication ;
  • comprendre globalement des textes écrits sur des thèmes quotidiens ou familiers;
  • repérer les informations utiles grâce aux éments textuels et non textuels;rédiger des textes courts en utilisant les structures et le lexique appropriés ;
  • identifier et s'approprier lesaspectsmorphologiques,syntaxiques et phonologiques du français ;
  • identifier et s'approprier des stratégies efficaces pour s'approprier la langue ;
  • utiliser de manière encadrée Les technologies del'information et de la communication pour chercher des informations, produire des messages, etc.;
  • identifier et découvrir des éléments culturels propres aux sociétés et aux cultures francophones.

Dans la méthode, l’accent est mis volontairement sur l'interaction pour que la classe devienne un espace d'échange et de travail collaboratif. La plupart des activités sont à réaliser en binômes ou en groupes afin de permettre aux apprenants de travailler ensemble,de s'entraider, de partager et confronter des idées. Les apprenants deviennent ainsi véritablement acteurs de leur apprentissage.


Manualul este rezultatul colaborării dintre Éditions Maison des Langues şi Editura Art Klett.
Prelucrare
după À Plus 2. thode de français pour adolescents. Guide Pédagogique A2.1, Sophie Lhomme © Les auteurs et DifusiónCentre de Recherche et de Publications de Langues, S.L., 2016


 

Animațiile din varianta digitală sunt realizate cu voci ale unor nativi francezi, ceea ce conferă o mai mare greutate atât manualului tipărit, cât și versiunii digitale.

Mariana Popa, un autor respectat și prestigios, este cea care a adaptat manualul și metoda internațională (A Plus) la programa românească.

MAISON des LANGUES, partenerul ART KLETT pentru limba franceză, este o importantă editură internațională ce propune manuale, cursuri și materiale pentru învățarea limbii franceze.